Erfolgreiches Unterrichten dank breiter VielfaltEine große Zahl an Themen, unterschiedliche Lehrplanvorgaben, ungleiche Lernvoraussetzungen und Bildungserwartungen der Schüler/-innen - all das macht den Deutschunterricht an weiterführenden beruflichen Schulen so schwierig. Dieser komplizierten Ausgangssituation setzt die Ausgabe von Texte, Themen und Strukturen eine klare Gliederung in zentrale Lernbereiche entgegen:A Einführung in den DeutschunterrichtB SachtexteC MedienD Literarische GattungenE Kommunikation und SpracheF Sprechen und Schreiben im BerufAuswählen, was der jeweiligen schulischen Lernsituation am meisten entspricht Die klare Struktur trägt den Anforderungen weiterführender beruflicher Schulen Rechnung.Ausgangspunkt ist immer die Lebenswirklichkeit der Lernenden.Unterschiedliche Lernvoraussetzungen werden durch Zusatzmaterialien und Extra-Übungen ausgeglichen.Konkrete Lernsituationen mit beruflichem Bezug bereiten auf die spätere Berufsrolle vor.Alles da, was beruflich weiterführtMethodenschulung, Moderations- und Präsentationstechniken werden wiederholt aufgegriffen.Das Einüben kommunikativer Fähigkeiten und das Textverstehen spielen eine bedeutende Rolle.Sachtexte, Fachsprachen und Medienschulung mit beruflichen Bezügen garantieren als weitere Schwerpunkte einen permanent beruflichen Fokus.Wirtschaft, Technik und Sozialpädagogik steigern in allen Kapiteln thematisch den Wert der Materialien und Arbeitsanregungen.Systematisch zum AbschlussDie übersichtlichen und leicht zugänglichen Darstellungen ermöglichen es den Schülerinnen und Schülern, das Buch zur selbstständigen Vorbereitung auf Klassenarbeiten und Abschlussprüfungen zu nutzen.]